Indiase school beschuldigt meisje van mishandelen van jongen die haar pestte
Als kinderen op school hun ethische en morele gedragscodes schenden , wie hoort hen te corrigeren en te begeleiden?
Het goed begeleiden van een klas brengt lastige vraastukken met zich mee. Doe je genoeg om te vechten tegen seksuele intimidatie? Pleegt u genoeg inspanningen om de strijd aan te gaan met een samenleving die wordt gedreven door seksistische opmerkingen? Leert u uw kinderen niet om opmerkingen te maken op basis van het geslacht van iemand ?
Dit is niet alleen de taak van de leraren, maar ligt ook bij de ouders . Het is een collectieve verantwoordelijkheid om kinderen het verschil tussen wat goed is en wat niet bij te brengen .
Recentelijk werd een jong meisje op school het slachtoffer van seksuele intimidatie en pesten door een klasgenoot. De jongen trok streeds aan bh-bandje (straps) ondanks het herhaaldelijk verzoek dat niet te doen. Als verdediging sloeg het meisje sloeg hem twee keer in het gelaat.
Toen de school autoriteiten de moeder van het meisje opriepen, was het verrassend genoeg niet omdat het meisje zich tegen de pesterijen verdedigd had, maar voor de fysieke aanval op haar klasgenoot.
Het antwoord van haar moeder zette iedereen weer op hun juiste plaats. Dit is wat er gebeurd is.
“Ik ben een Spoedeisende hulp verpleegkundige en het is ons niet toegestaan om onze mobielele telefoon bij ons te hebben ; ze worden onze kluisjes opgeborgen. Een prive telefoontje voor mij gaat via de ziekehuis telefoon centrale.
Via detelefoon:
“Dit is [Leraar] van [School]. Er is al een situatie hier opschool met uw dochter. Uw komst hier naar toe is nodig. “
Ik: “Is ze ziek of gewond? Kan het wachten tot mijn shift voorbij is over twee uur? “
Telefoon: “Uw dochter heeft een andere student geslagen. We hebben 45 minuten geprobeerd om u te bellen . Het is echt heel ernstig. “
Ik ga naar school en ben ontvangen in het kantoor van het schoolhoofd . Ik zie mijn dochter en haar schoolbegeleider, een mannelijke leraar, het schoolhoofd, een jongen met bloed rond zijn neus en een rood gezicht, en zijn ouders.
Schoolhoofd: “Mevrouw, hoe aardig van u om eindelijk te komen ! “
Ik: “Ja, ik werk op een drukke EHBO post. Ik heb het laatste uur 40 hechtingen aangebracht bij een 7- jarige , die werd geslagen door zijn moeder met een metalen pollepel en daarna moest ik met de politie over deze zaak afstemmen . Excuses voor het ongemak.”
(Hierdoor in verlegenheid gebrahct, vertelt hij me wat er is gebeurd. De jongen had mijn dochter’s beha getrokken en ze had hem daarop 2 keer geslagen in het gezicht .Ik kreeg de indruk dat ze eerder boos waren op mijn dochter dan de jongen. )
Ik: “Oh. En u wilt weten of ik een aanklacht tegen hem , voor het seksueel aanvallen van mijn dochter zal indienen en tegen de school voor het hem toestaan het te doen? “
(Ze keken allemaal in 1 keer zenuwachtig toen ik over aanranding begon te praten.)
Leraar: “Ik denk niet dat het zo ernstig was .”
Adviseur: “Laten we niet overdreven reageren.”
Schoolhoofd: “Ik denk dat u het punt mist.”
(De moeder van de jongen begint dan te huilen. Ik wend mij tot mijn dochter om uit te zoeken wat er gebeurd is.)
Dochter: “Hij bleef trekken aan mijn beha. Ik vroeg hem te stoppen, maar dat deed hij niet, dus vertelde ik het aan de leraar. Hij vertelde me om het te “negeren.” De jongen trok weer aan mijn beha, dus ik sloeg hem. Toen stopte hij. “
(Ik richt mij tot de leraar.)
Ik: “Je laat hem dit doen? Waarom heb je hem niet tegenhouden? Kom hier en laat me de voorkant van je broek te raken. “
Leraar: “Wat ?! Nee!”
Ik: “Lijkt jou dat ongepast ? Waarom trek je niet aan die mevrouw haar beha nu? Zie hoe het leuk is voor haar. Of aan de beha’s van die jongen zijn moeder. Of de mijne. Je denkt dat alleen maar omdat ze kinderen zijn , het leuk is? ‘
Schoolhoofd : “Mevrouw,met alle respect, uw dochter is nog steeds een kind. “
Ik daarop , nee. Ze verdedigde zich tegen een seksuele aanval van een andere leerling. Kijk naar hem; hij is bijna 1.80 m lang en 80 kg zwaar. Ze is 1.50 m en 42 kg. Hij is 30 centimeter langer dan haar en twee keer zo zwaar. Hoe vaak moet ze zich laten betasten? Als de persoon die geacht werd haar te helpen en te beschermen in een klaslokaal dat niet deed, wat moest ze dan hebben gedaan? Hij trok haar beha zo hard waardoor het los ging. “
(De moeder van de jongen is nog steeds aan het huilen en zijn vader ziet er zowel boos als in verlegenheid gebracht uit . De docent vermijdt oogcontact met mij. Ik kijk naar het schoolhoofd.)
Ik: “Ik neem haar mee naar huis. Ik denk dat de jongen zijn les heeft geleerd. En ik hoop dat zoiets nooit meer gebeurt, niet alleen met mijn dochter, maar met geen enkel ander meisje op deze school. Je zou het hem niet laten doen met een personeelslid dus hoe denk je dat hij het kan doen met meisje van 15 ,blijft mij een raadsel. Ik zal dit rapporteren aan het schoolbestuur. En tegen de jongen: Als je nog ooit mijn dochter aanraakt , zal ik je laten arrestern voor aanranding. Begrijp jij mij?”
“Ik was zo boos, verzamelde de spullen van mijn dochter en vertrok. Ik meldde het aan de Raad van Bestuur van de School waarvan ik een aantal ken en was ervan overtuigd dat het serieus zou worden behandeld.
Mijn dochter werd naar een andere klas overgeplaatst ,weg van de leraar en de jongen “.
Indiatimes -ohm